Der Workshop fand mit Schüler:innen der Klassen 7-10 im polnischen Schulverein Oświata unter der Leitung von Ewa Maria Slaska und Anna Krenz statt.
Die Workshopziele
- Biografie – Die Schüler:innen erfahren anhand der Biografie der ausgewählten Protagonistin Irena Bobowska, einer polnischen Widerstandsaktivistin, etwas über das Schicksal polnischer Frauen während des Zweiten Weltkriegs.
- Partizipation – Die Schüler:innen beteiligen sich aktiv an der Diskussion, reflektieren ihre persönliche Familiengeschichte und beziehen sich auf zeitgenössische Erfahrungen.
- Poetische Funktion der Sprache – Durch die Arbeit mit der polnischen Sprache, mit Poesie und durch die Übersetzung eines Gedichts lernen die Teilnehmenden Geschichte auf einer metaphysischen und universellen Ebene kennen.
Die Teilziele
Die Schüler:innen …
- übersetzen ein Gedicht von Irena Bobowska ins Polnische.
- lernen anhand der Plakaten das Leben von Irena Bobowska kennen.
- erfahren von der Initiative Irena Bobowska, die Vergessene Heldin | Zapomniana Bohaterka.
- werden auf die Initiative von Dziewuchy Berlin Polish queer feminist collective aufmerksam gemacht.
- erhalten Informationen zu Polkopedia.org – einem Portal, das polnischen Frauen in Deutschland gewidmet ist und von Ewa Maria Slaska gegründet wurde.
Der Verlauf des Workshops
17. April 2024
Impuls und Einstieg:
- Die Teilnehmenden bekommen eine deutsche Version des Gedichtes Ich stelle mich gerne so vor und übersetzen es individuell in die polnische Sprache.
- Die Gedichte werden im Forum gelesen.
Zwischenreflexion:
- Die Teilnehmenden versuchen, die Fragen zu beantworten:
⁃ Wer könnte der Autor/ die Autorin sein?
⁃ Wo und wann ist das Gedicht geschrieben worden?
⁃ Zu welchem Anlass könnte das Werk entstehen?
24. April 2024
Erarbeitung
- Die Gedichte werden von den Schüler:innen vorgelesen und diskutiert.
- Die Lehrkraft stellt Ewa Maria Slaska und Anna Krenz vor und sie übernehmen den Teil des Workshops (Die Lehrperson unterstützt die Schüler:innen individuell in der gesamten Erarbeitungsphase).
- Plakate, Film und Bücher werden präsentiert – es folgt eine Diskussion, es werden Fragen gestellt und weitere Gedichte von Irena Bobowska gelesen und besprochen
- Ewa Maria Slaska präsentiert das Leben von Irena Bobowska.
- Es folgt eine Diskussion zum Thema: Junge Heldinnen im II Weltkrieg (Anne Frank, Sophie Scholl), die Teilnehmenden erinnern an eigene Großeltern.
- Ewa Maria Slaska und Anna Krenz präsentieren das Projekt des Irena-Bobowska-Baums.
- Die Schüler:innen versuchen Ideen zu sammeln, in welcher Form, mit welchen Methoden, Mitteln kann man die vergessenen jungen Heldinnen in Erinnerung behalten.
Zusammenfassung /Auswertung
8. Mai 2024
- Die Schüler:innen finden sich mit der Lehrkraft im Plenum zusammen und teilen die Beobachtungen mit,
- Die Lehrkraft geht auf individuelle Fragen der Schüler:innen ein. Dabei fassen sie gemeinsam die erarbeiteten Ergebnisse zusammen.
- Die Teilnehmenden schreiben einen Brief an Ewa Slaska und Anna Krenz, in dem sie von den gesammelten Erfahrungen berichten